自主學習專題：Tminun na Tayal 共享織識

【通識中心訊】

走進商院304，明亮的空間裡氛圍輕鬆自在。同學們圍坐在一起，一邊聊天、一邊操作織布繃帶機，討論著紋樣設計，互相欣賞手中的作品。

這堂特別的課程，由大一同學發起、透過自主學習 計畫開設，並由民族系王雅萍老師指導。

來自不同院系的學生們，於學期中一起實作織帶、欣賞織品美學、前進烏來參與工作坊，同時深入學習泰雅族的織布技術與文化故事。

泰雅編織文化

對泰雅族而言，tninun（生命）源於祖靈的 tminun（編織）。本課程不僅著重於技藝的習得，更鼓勵學生探索這些技術背後蘊含的文化意義與歷史脈絡。

歡迎來自各族群的學生，從織布出發，一同拓展對文化多樣性的理解與關懷。
一學期的時間，許多同學從零開始學習，最終完成兩件作品。如今，對他們而言，織布已不僅是美麗的圖樣，更成為一段回望與理解自我的旅程。

同學與自己的作品合照。（照片來源：通識中心）

從織布到自我

「織布就是面對自己的過程。」一位同學分享：「有時會感到煩躁、想要重來，但正是這些時刻，考驗自己如何調適與堅持。」
另一位同學則將心情織入布料之中：「藍色象徵勇氣，粉紅色代表身邊的愛，中間的白色是我自己。」
每一針紋樣都是情感的記錄，每一條織帶都是數月心境的軌跡——也因此，每件作品都是獨一無二的存在。

經過一個學期的練習，同學已經熟悉織布機的操作。(照片來源：通識中心）

從同學們的分享，讓人感受到滿滿的真誠與歡樂。謝謝同學與老師積極參與本課程，課堂上大家自在互動的畫面，是期末將近的校園裡輕鬆溫馨的風景，相信也是同學們織入心中的珍貴回憶。通識中心鼓勵同學們申請自主學習，親自探索有興趣的專長領域，並且呼朋引伴，一起打造獨特的大學生活！

自主學習計畫申請相關事宜，請點選「自主學習」，或洽通識教育中心張小姐（校內分機：63871）