【焦點工作坊宣傳|我的學習,我自主——打造你理想的大學課程】
你曾經在選課系統上找不到真正想學的課程嗎?
你覺得上課只能乖乖坐在教室聽講,無法決定學什麼、怎麼學?
現在,大學提供了自主學習課程的機會,讓你有權設計屬於自己的學習歷程!
📌 你可以思考——
・為什麼自主學習在大學這麼重要?
・為什麼這樣的課程可以認列學分?甚至還能事後認證?
・誰能設計教學大綱?誰能決定評量標準?
・「翻轉教室」到底是什麼?
・你能否挑戰大學體制中的權威,打造出真正屬於自己的課程?
在這個工作坊中,
我們邀請你一起探索,如何傾聽內心的渴望,運用大學四年時間,發掘你的潛能與熱情。
別放棄對知識的想像力!別忽略內心的學習渴望!
你也可以創造出你理想的大學課程。

 

【經驗分享者募集|我的學習,我自主】
你是剛進大學的新生嗎?
你在高中時參與過自主學習或專題製作嗎?
你想分享「從高中到大學」的自主學習差異與轉變嗎?
📣 現在,我們誠摯邀請你來分享你的經驗!
無論你當時的主題是寫小說、做實驗、拍紀錄片、做田野調查、設計桌遊……
只要你有過「為自己設計學習內容」的經驗,我們都想聽你說!
🎁 報名成功並分享者,將獲贈限量精美禮物!

 

【活動資訊】

活動時間: 2025/08/28(四)14:30~17:00 

地點:研究大樓103教室

報名連結:https://reurl.cc/QaWOa9

承辦單位:教務處通識教育中心

聯絡人:張小姐 0229393091分機63871

E-mail:chy@nccu.edu.tw

 

更多資訊,請參考新生書院FB

 

 

114學年度第1學期新開通識課程如下:

 

領域別 課程名稱 授課教師 開課單位
自然領域 睡眠與健康 陳玠文 神經科學研究所/理學院

人文領域

台語導論 蔡惠名 台灣文學研究所/文學院
社會領域 AI、性別與勞動 陳芙萱 勞工研究所/社會科學學院

跨領域(人文、社會)

創新媒體與創意 林翠絹 廣播電視學系/傳播學院
資訊領域 程式設計應用專題 邱淑怡 資訊學院
書院領域

自主學習專題:3D建模與原型製作–從概念到創造

范噶色 通識教育中心/教務處

 

修課詳細資訊請點選「課程名稱」,至課程查詢系統查詢。

【通識中心訊】
 
這堂名為「大飛俠課程」的暑期特別課程,是 「台港聯合書院」 —政大新生書院與香港中文大學書院—在暑假期間密集合作學習的通識課程。此聯合課程以瞭解新住民在台的文化歷史為目標,由台港二校的學生分組,在台北市各區的東南亞飛地,進行為期兩週的實地踏查。
 

 
成果發表現場,成果發表現場,學生與王雅萍老師合影。(圖片來源:王雅萍老師)
 
 
台港學生團隊合作 瞭解台灣新住民
 
「認識台灣新住民」課程概念來自 燦爛時光:東南亞主題書店 Brilliant Time bookstore的東南亞小飛俠工作坊,透過實地走讀、專家講座、實習工作坊,拓寬多元視野、理解移民飛地,觀察、記錄台灣多元族群的社會現狀與變遷。
 
由於此課程為台港聯合書院交流開設,進行參訪活動時,也由台港學生進行分組合作,使學生不僅更加瞭解台灣新住民,也進行跨校、跨文化溝通交流民族系王雅萍老師更提到,本次課程新增了 「政大USR雜貨店計畫」 到桃園龍岡忠貞社區與桃園市青年局青創基地的一日行程,讓來自香港的學生們跨出雙北地區,體驗豐富活動內容的同時,也考驗大家的體力。
 
因此,王雅萍老師笑稱課程強度「像喝濃縮咖啡」,學生都不禁喊累。但是即便如此,成果發表當天亮眼的報告仍令老師們感到驚艷,「聽學生的報告,感到他們的創意和行動潛力無窮。」
 

學生成果發表。(圖片來源:王雅萍老師)
 
 
二校學生留言版。(圖片來源:王雅萍老師)
               
 
學生成果發表會簡報。(圖片來源:王雅萍老師)

【教務處訊】

政大通識教育中心於113年12月20日舉辦「我不是在看展,就是在去看展的路上」講座,邀請創時書院院長趙孝萱分享觀賞藝術展覽的方式,以其獨特視角剖析藝術的定義並探索藝術欣賞的層次,並由本校文學院院長曾守正擔任引言人,為活動揭開序幕。

 

什麼是藝術品?

 

趙孝萱深入淺出地探討「藝術品」的定義。他說:「人們常誤以為任何具有裝飾性的物品都是藝術品,其實不然。」趙孝萱認為真正的藝術品必須具備創新性。他將藝術收藏品分為五大類,包括實用品、工藝品、歷史性藏品、設計產品和藝術衍生品。趙孝萱強調:藝術品需要具備超凡的創意、獨特的技法以及與眾不同的表達方式,才能引領藝術發展,並在歷史上留下獨特印記。

主講人創時書院趙孝萱院長致力於推廣藝術欣賞。(圖片來源:校訊記者楊凱傑)

 

藝術品價值獨特,成展覽要點

除了概念描述,趙孝萱也以實際例子佐證,認為藝術品的創作主體必須是人類,動物的行為即使看似充滿創意,也無法被稱為藝術,並以「複製梵谷的趙小勇」故事為例,說明藝術品原作的筆觸、色彩和情感是無法被完美複製的。趙孝萱指出,藝術品的價值不僅在於價格,並舉德國藝術家基弗的巨幅畫作為例,說明原作帶來的視覺衝擊和情感感染力是無法透過螢幕取代的,他說:「如果你不是站在原作面前,那種天與地的靈性差別,是網路複製不出來的。」趙孝萱認為藝術家的地位、作品的藝術性、尺寸材質和氛圍都是觀賞藝術展覽的要點。

 

文學院曾守正院長擔任講座引言人。(圖片來源:校訊記者楊凱傑)

 

如何欣賞藝術:多接觸、多感受

提升藝術鑑賞力如同品嘗美食,需要多方接觸與體驗。趙孝萱鼓勵大眾應親臨現場觀賞原作,感受藝術家筆觸與情感的獨特魅力。此外,欣賞藝術不應被知識框架束縛,建議先打開五官專注感受再深入了解作品相關的文字訊息。他強調,透過持續觀賞、聆聽、感受,並多多利用美術館、博物館、畫廊、藝術展覽等資源,可以培養出敏銳的藝術鑑賞力。趙孝萱分享,藝術欣賞是一種生活態度,每個人都能在藝術中找到共鳴,並鼓勵大眾積極參與藝術活動,進入無限可能的藝術世界。

 

趙孝萱老師已文學跨足藝術產業的經驗,帶領聽眾探討藝術作品的價值。(圖片來源:校訊記者楊凱傑)

 

從情感出發:因應AI藝術之道

講座結束後,許多聽眾發表自身經驗與疑惑,政大廣告系潘同學分享:「 未來我欣賞藝術會從自身感受出發,我認為這樣才能真正與作品產生共鳴。」他表示自己深受趙博士的經驗啟發,經過這次講座也更能理解藝術鑑賞的真諦。 與會者也對AI繪畫是否為藝術產生疑問,趙孝萱認為,藝術創作的核心在於人類的創意和情感,AI繪畫雖能產生驚豔的視覺效果,但缺乏藝術家的獨特風格,因此難以被視為真正的藝術品。除了對藝術的多元思考外,趙孝萱最後鼓勵大眾在日常生活中培養「美力」,開啟屬於自己藝術世界的大門。

 

本校與國立臺北藝術大學合作開設2門暑期密集授課通識課程,

限本校114學年度學士班一年級新生選修,修課學生免繳學分費,修課及格即可獲得通識學分。

 

課程資訊

  • 關於藝術的話題:陳正才老師授課,7月24日至8月21日每週二、週四下午1點至5點。
  • 從空間認識藝術:黃湧恩老師授課,8月11日至8月18日週一至週五上午10點至下午5點。

提升美感素養就趁現在!報名至114年7月15日或課程人數額滿為止。名額有限,報名從速!

 

課程及報名詳細資訊請點選網址https://reurl.cc/Z4576a

或掃描QR Code:

 

相關問題請洽通識中心承辦人林小姐,電話:02-2939-3091#62857,E-MAIL:jeanlin@nccu.edu.tw

【我的學習.我自主】

自主學習 ╳ 量身打造 ╳ 翻轉教室 ╳ 誰來教課

 

112學年度第2學期「自主學習書院通識課程」募課開始,歡迎同學踴躍申請!

 

聽過自主學習課程嗎?

知道政大學生可以自己開課嗎?

上課不再是一成不變的坐在台下聽課,

你可以與教授共同討論要學習方式、學習內容,擬定自己的學習計畫,

歡迎大家來為自己量身打造符合個人需求的通識課程。

心動不如馬上行動!

 

申請方式

請檢附:

1.自主學習書院通識課程募課申請表

2.籌備師生共識會議紀錄一份(不限格式)

3.新開通識課程申請表

募課型自主學習連結:https://reurl.cc/ZyyzMg

 

想嘗試更開放、更自由的學習方式?

實踐自己學習計畫,展示實作成果,

跳脫框架,一起來探索學習的無限可能!

認證型自主學習連結:https://reurl.cc/A00zzZ

 

申請截止時間:112/10/24(二)17:00 前送至教務處通識教育中心。

如有任何問題,歡迎洽詢通識中心張小姐

E-mail:chy@nccu.edu.tw 分機:63871

一、本校暑修通識課程

開課相關資訊,請點選:教務處網頁

 

二、全國夏季學院

        一律採線上報名,請於選課期間以在學證明註冊帳號,並進行線上選課、繳費。

        線上報名選課時間:

        二階:05/22(三) 10 : 00 至 05/28 ( 二 ) 23:59

        三階:06/12(三) 10 : 00 至 06/18 ( 二 ) 23:59

        選課系統: http://www.n2.org.tw/

        課程資訊: http://www.n2.org.tw/enter/lesson
        查詢認抵資訊(本校認抵之課程方可承認學分):https://www.n2.org.tw/enter/reconized_list/lesson_content/1/7

            ※每人選課上限為3門課

 

 

三、SOS!暑期線上學院Summer Online School

       報名選課系統自04/25(四)09:00至06/30(日)23:59開放,請逕行申請個人帳號始得選課。

  報名選課系統: https://www.ewant.org/local/enterprise/collegepage.php?id=5

  報名流程與說明: https://www.ewant.org/local/enterprise/coursespage.php?id=114

  查詢認抵資訊(經本校認抵之課程方可承認學分): https://www.ewant.org/local/enterprise/generalcourse.php?id=124

  ※每人選課上限為4學分

 

暑期通識課程詳細資訊,請點選「暑期課程」,

或洽通識中心自主學習課程張小姐詢問(電話:0229393091分機63871  /  E-mail:chy@nccu.edu.tw

【校訊記者許巧昕報導】

 

自主學習期末成果發表:橋牌觀摩賽

選手四人圍成圈,審慎思考出牌策略,專注於牌桌上的變化。1月4日晚間,期末橋牌觀摩比賽在雲岫廳開打,本場賽事為自主學習專題「機率與理則學在紙牌遊戲上的進階應用」的期末比賽,並邀請橋藝社學生到場一同交流,期盼同學們能實際應用課堂所學,在賽場上切磋牌技。

              同學們應用課堂所學,切磋牌技。 (圖片來源:教務處)

 

本比賽採行世界橋藝聯盟(WBF)認可的合約橋牌,採隊制賽的方式進行,一隊共有四名隊員、分坐兩桌,其中一桌坐南北方,另一桌則坐東西方。橋牌可分為「叫牌」和「出牌」兩階段,在叫牌階段,選手會根據自己的手牌決定叫價與王牌花色;而在出牌階段,每位選手會輪流出一張牌來比大小,經由13輪的出牌,一副牌局即結束。

 

學習模式創新 強調自主精神

教務長林啓屏也特地到場致詞,他表示因為學習的模式可以根據不同領域的組合有不同變化,因此近年政大不斷在推動自主學習課程,「機率與理則學在紙牌遊戲上的進階應用」便是在此趨勢下所誕生。他說明,這堂課讓同學在實際訓練橋牌的同時,將不同領域的知識進行結合,除了訓練橋牌技巧外,也讓同學有不同的思考模式。他也期待未來同學能發揮自主學習中「自主」的能力,做出更多的創造力。

 

                                 林啟屏教務長到場勉勵學生。圖片來源:教務處

自主學習精神:做中學

為了讓同學能從做中學,授課老師陳源宗說明課堂進行模式先複習並進行基本概念的解說,再讓大家下去實際練習,最後根據牌局進行解說。「很多人一開始不懂橋牌,但經過一學期的練習,大家都會有蠻不錯的表現。」他提到橋牌的入門較困難,所以前兩週的課程遇到較多問題,但在老師的提醒、同學的指點和不斷地練習下,同學的問題慢慢減少,牌技也慢慢進步。

 

橋牌除了是腦力運動,也相當講究團隊合作,不僅僅要自己算解法與成功機率,也要和隊友默契配合才能取勝。廣告學系三年級學生李依提到,一開始會在牌局結束後,遇到不確定的狀況,會和隊友討論該用什麼策略,之後慢慢熟悉隊友的想法,在牌桌上就能和隊友默契配合。

 

                                           授課老師陳源宗。(圖/教務處)

 

教務處通識教育中心下學期共開設六門自主專題課程,包含大學新創行動家、自由軟體Inkscape圖像創作與應用、聲音自媒體應用與創作、機率與理則學在紙牌(橋牌)遊戲上的應用、築屋竹屋──原住民傳統建築實作與文化學習、人文茶學的理論與實踐。

 

文章出處: https://www.nccu.edu.tw/p/404-1000-15876.php?Lang=zh-tw